O ESTRESSE DURANTE A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PERCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM

Introdução: A exposição continuada a fatores estressantes despertam uma série de respostas biológicas e psicológicas em um indivíduo, relacionando-se diretamente com a qualidade de vida e o potencial produtivo. Desta forma torna-se primordial caracterizar a percepção dos acadêmicos, colaborando com a promoção da saúde individual e coletiva. Objetivo: Identificar o estresse dentre os discentes e sua relação com o processo de elaboração de trabalho de conclusão de curso. Metodologia: Refere-se a uma pesquisa de campo de modo quanti-qualitativo, utilizando de um questionário próprio composto por doze (12) questões entre discursivas e objetivas, aplicado no dia 23 de outubro de 2019, seguindo os procedimentos éticos respaldados à resolução CNS 466/1. Os dados da pesquisa foram agrupados em planilhas utilizando do software excel© e em seguida analisados com base em estatística simples representadas por percentis. Resultados e Discussão: A maioria dos pesquisados é do sexo feminino, as percepções negativas e positivas sobre o TCC mantiveram-se equilibradas, sendo que a grande parte julga como importante de forma parcial. A maioria considera o trabalho de conclusão de curso causador de estresse, afetando a saúde biopsicossocial. Dos que consideram necessário apoio profissional, poucos o realizam. A maioria afirmou não fazer uso de medicamentos, porém 93% recorrem ao consumo de drogas lícitas. Conclusão: Desta forma observa-se que o desenvolvimento de trabalho de conclusão de curso e visto como de grande importância pelos discentes, porém não considerando como base de avaliação de aprendizagem ao final do curso, e que pontos importantes são afetados durante o periodo de produção cientifica