APLICABILIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADO EM INVESTIGAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE GUARAÍ/TO

dc.contributor.authorLarissa Leonilda Pereira Melo
dc.contributor.authorJúlio Cesar Ibiapina Neres
dc.date.accessioned2024-08-23T16:55:11Z
dc.date.available2024-08-23T16:55:11Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste trabalho é produto de um estudo sobre a viabilidade da aplicação da metodologia de ensino de ciências baseado em investigação em uma turma do nono ano do Ensino Fundamental na disciplina de química, em uma escola pública do município de Guaraí. Os alunos da escola em questão tiverem contato com tal metodologia de ensino pela primeira vez, pois estavam habituados à metodologias mais tradicionais, baseadas em aulas expositivas centradas no professor na construção do conhecimento. Este estudo permitiu evidenciar as dificuldades e limitações possíveis na implementação de atividades investigativas no contexto em questão, como a falta de autonomia dos alunos em resolverem problemas, elaborarem hipóteses, expor e divulgar ideias, enfim, de atuar na construção do conhecimento por si mesmos. Em contrapartida, alguns envolveram-se na proposta de ensino e participaram com curiosidade e entusiasmo na elaboração de explicações e nas discussões. Portanto, vale destacar a viabilidade da aplicação do ensino de ciências por investigação como sendo possível mediante capacitação do professor e colaboração dos alunos, dada a importância de tais atividades no desenvolvimento de habilidades, capacidade de argumentação e desenvolvimento do pensamento crítico que moldam a formação do ser humano como cidadão.
dc.identifier.urihttps://dspace.kaiolima.dev/handle/123456789/312
dc.language.isopt
dc.subjectCiências
dc.subjectMetodologia
dc.subjectInvestigação
dc.subjectEnsino
dc.titleAPLICABILIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADO EM INVESTIGAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE GUARAÍ/TO

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